更改上市资金用途，是澳洲成峰高教逆境中的求生法则?

原創

日期：2020年3月1日 上午9:11作者：伊萬諾夫斯基

肺炎疫情肆虐华夏大地的同时，以猝不及防之势向全球各个角落蔓延，世界各国也开始对疫情采取了不同等级的防护及限制措施，以阻碍疫情的蔓延。

在此背景下，业务涉足海外市场的港股上市企业，有的借债纾困，有点配售救急，更有的直接更改上市资金用途提升运营资金，以应不急只需。

2月27日，上市仅22个月的澳洲成峰高教(01752-HK)，便选择更改资金用途。

更改资金用途，部分用于营运资金

据澳洲成峰高教发布公告称，经审慎周详考虑到现时营商环境及澳洲成峰高教的发展需要（尤其是中国当前的营商意欲以及经济及健康卫生状况），已经议决变更未动用的所得款项净额的用途，将其中部份重新分配，用以建立一个学生体验虚拟中心、发展“智慧教育”的新业务举措，余额则用作一般营运资金。

2018年5月份澳洲成峰高教在港交所募集资金约为1.717亿港元。截至2020年2月27日，澳洲成峰高教已使用约5140万港元，未动用的资金约1.203亿港元。

本次澳洲成峰高教修改资金用途，主要新增用途分别是约4780万港元用于发展“智慧教育”的新业务、约540万港元日常公司的运营资金、约100万港元用于建立学生体验虚拟中心。

随着澳洲成峰高教更改的资金用途，意味着公司此前上市募集资金战略发展方向发生了转变及调整。此前，外界一直关注的能为我国学生切身体验悉尼及TOP的生活的“学生体验中心”，就此将化为泡影。

从修改资金用途来看，澳洲成峰高教此次发展方向将向智慧教育领域发展。虽然智慧教育行业将随着教育信息化的深入发展，以及国家政策的大力推进，将成为未来发展的主流。但是，现阶段业绩不理想及半路出家的澳洲成峰高教，如何能从众多强大及成熟的在线教育企业中脱颖而出呢？

业绩增速不理想，未来智慧教育市场竞争激烈

与其他刚上市的教育企业不同的是，得到资本助力的澳洲成峰高教，经营业绩并未出现倍增的情况，反而营收增速不明显，利润却出现下滑的情况。

截至2017财年至2019财年，澳洲成峰高教营业收入分别为2113.8万澳大利亚元（单位下同）、2382.3万元及2602万港元，2017-2019年的年复合增长率为10.95%。按照近三年营收年复合增速算，澳洲成峰高教10.95%的营收年复合增速，是低于同年上市的卓越教育集团(03978-HK)的28.26%，以及希望教育(01765-HK)的29.52%。

归属股东净利润方面，澳洲成峰高教归属股东净利润出现了不增反降的情况，反映出公司盈利能力欠佳。截至2017财年至2019财年，澳洲成峰高教归属股东净利润分别为460.2万元、155.3万元及413.9万元。

值得一提的是，截至2019年12月31日中期业绩来看，澳洲成峰高教业绩较往年有所提升，但是仍与同业竞争对手存在较大差距。

在业绩整体增速并不理想的形势下，转型向智慧教育行业发展的澳洲成峰高教面临的挑战及考验将是巨大的。

据了解，根据智慧教育的含义和特征，“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系，智慧教育行业市场应该包括两大块：在线教育市场(主要指除学校外的社会机构提供的在线教育)和教育信息化市场(主要指学校实施的智慧课堂、智慧校园等工程)。从细分市场竞争情况来看，在线教育创业教育领域众多，包括儿童、早教、语言学习、K12、企业E-learning、职业在线教育等。其中K12在线教育、在线外语培训、在线职业教育等细分领域成为中国在线教育市场规模增长的主要动力，也是近年来市场争夺的重点，市场竞争是非常的激烈。

此次，澳洲成峰高教选择更换资金用途，进军处于“红海”的智慧教育领域，未来如何能从众多竞争对手中脱颖而出，并且占有一席之地，面临的挑战及压力将不言而喻。